Enjeux formation

Formation Professionnelle Continue
LES ENJEUX

Des dispositifs nouveaux
• Accord interprofessionnel : 5 décembre 2003 • Loi du 4 mai 2004 • Avenants de juillet 2005

Formation tout au long dela vie
• Enjeux économiques • Enjeux sociaux et syndicaux • Enjeux professionnels • Enjeux personnels

Formation tout au long de la vie Enjeux économiques
• le monde du travail change : • – desemplois aux contours de plus en plus flous • – des contrats plus précaires • – le contenu du travail est différent • – l’élévation du niveau de formation • – la réactivité et la compétitivité au 1erplan • – restructurations, flexibilité, mobilité

Formation tout au long de la vie Enjeux sociaux et syndicaux
• Anticiper les évolutions de l’emploi : une employabilité revendiquée et non subie •Mettre le salarié au cœur du dispositif de formation professionnelle continue • Négocier et faire appliquer les dispositifs • Sensibiliser et Accompagner les salariés

Formation tout au long de lavie Enjeux professionnels
• Se maintenir dans un emploi tout au long de la vie. • Evoluer dans sa carrière. • Développer et faire reconnaître les compétences. • Lier compétences – qualifications –classifications – rémunérations – reconnaissance.

Formation tout au long de la vie Enjeux personnels
• Définir son projet personnel et professionnel • Etre acteur de son parcours professionnel •Acquérir des compétences variées • Faire valider ses compétences et les valoriser

Formation tout au long de la vie Les Enjeux
• G.P.E.C : une gestion à moyen et long terme • Rentabilité court termecontre l’emploi • FPC et reconnaissance = Performance et motivation = sécurité et rentabilité. • Responsabilité de l’employeur et/ou du salarié ?

Formation tout au long de la vie Les Enjeux
• Unparcours minimum de carrière • Des organes de régulation • L’identification des compétences • L’évaluation des compétences • La valorisation des compétences « créer les conditions nécessaires pour…

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